白凈的臉龐、時尚的黑框眼鏡——周游是北京市中小學校服研發中心的設計師。從小穿著“面口袋”式的校服長大，這位80后如今的夢想是設計出時尚與舒適兼具的校服，讓校服也能穿出時髦感。

　　記者：你的校服記憶是什么樣的？

　　周游：我是美術生，當時對校服有種莫名的喜歡——因為寬大、面料不好，所以畫畫時我就把校服當工作服，弄得再臟也不心疼?，F在想來，這也是對校服丑的一種抗議吧。我還記得，當時學校外面有很多改衣服的小店，專門為學生提供把衣服改合體的服務，甚至有些店就直接賣款式一樣、設計更貼身的校服，但在面料上就沒什么質檢把關了。

　　記者：這些記憶，會對你的設計有幫助嗎？

　　周游：當然。校服要做到美觀、舒適，受學生歡迎，細節把控很重要。我記得我上學時，校服很薄，冬天我就會在里面穿上厚衣服御寒，而校服袖口縮緊的設計就讓寫字非常不方便，在設計時我就會特別注意。我們當時校服上的?；詹捎媚z印的技術，洗多了會掉色，現在，我們會專門尋找更透氣、牢固的輔料來做裝飾。

　　記者：為了讓校服既體現學校特色又令學生喜歡，你會做哪些工作？

　　周游：在接到學校的設計要求后，我們會第一時間在學校官網和其他渠道搜集其發展歷史、校園文化等，從中尋找能體現在校服上的設計靈感。在有了基本了解后，我們還會實地走訪學校，在老師、學生中進行調研，了解他們心中美的校服是什么樣的。然后綜合這些因素，根據學校歷史、辦學特點、學生訴求等來設計校服。一般來說，如果順利，整個過程大概需要1～3周的時間。

　　記者：有沒有特別得意的設計可以跟我們分享？

　　周游：2017年，我為北京西藏中學設計校服，目的是讓它既有民族特色又融合現代時尚。在前期調研時我發現，學生們覺得原有校服款式普通，不能體現藏區的特點；顏色灰暗，無法展現出學生的精氣神；穿在身上厚重、悶熱，不透氣等。在設計時，我專門選擇了學校?；盏乃{白兩色為主色調，同時專門在袖口、前襟、褲子側縫等位置加上了藏族同胞經常使用的一種古老的裝飾紋樣，藏語里叫“雍仲紋”，漢語叫“萬字紋”，主要有“永久”和“無窮”的意思。在面料上，采用創新型面料，讓夏裝舒適透氣、吸濕排汗，春秋裝保暖透氣、防風防雨?，F在，學生們都已經穿上了新校服，而且評價不錯，覺得既體現了藏族特色，而且也比較舒適。（鄧暉）